| Zugriffsnummer | 40672 |
| Dokumenttyp | Zeitschriftenartikel |
| Peer Review | ohne Peer Review |
| Sprache | Deutsch |
| Titel | Moderne Wissenschaft spielerisch erleben - Wir bauen einen Gravitationswellendetektor |
| Autor(in); Institution |
Völker, Stefan; Friedrich-Schiller-Universität Jena, Arbeitsgruppe Fachdidaktik der Physik und Astronomie, Jena, GERMANY
Kroker, Stefanie; 4.01, Metrologie für funktionale Nanosysteme, PTB-Braunschweig
Nawrodt, Ronny; Friedrich-Schiller-Universität Jena, Arbeitsgruppe Fachdidaktik der Physik und Astronomie, Jena, GERMANY
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| Quelle/Jahr | Astronomie und Raumfahrt im Unterricht: 54 (2017), 13 - 19 |
| ISSN | 1437-8639 |
| Verlag | Seelze: Friedrich |
| Freie Schlagworte | Unterricht ; Astronomie ; Astrophysik ; Gravitation ; Physikunterricht |
| Zusammenfassung | Der erste direkte Nachweis von Gravitationswellen am 14. September 2015 in den beiden LIGO-Observatorien war ein Paukenschlag in der Forschungsgemeinschaft der Physiker bzw. Astronomen und auch in den Medien. Die von diesem Ereignis ausgehende Euphorie kann man nutzen, um moderne Forschungsergebnisse in die Klassenzimmer zu transportieren. Mit Hilfe des frei verfügbaren Computerspiels "Space Time Quest" können die Spieler einen eigenen Gravitationswellendetektor designen. Als Projektleiter müssen sie ein Budget verwalten und dabei viele physikalische Entscheidungen treffen, die letztlich die Empfindlichkeit des Detektors beeinflussen. Wir wollen ein wenig Appetit auf dieses liebevoll entwickelte Spiel machen und ein paar physikalische Hintergründe erläutern, die man auch im Unterricht behandeln kann. |
| Themenbereich der Metrologie | Nanometrologie |